Мэри Фрэнк Фокс - Mary Frank Fox

Мэри Фрэнк Фокс
ТақырыпПрофессор
МарапаттарМарапаттаушы және алушы, ғалымдар мен инженерлер әйелдерге арналған зерттеу мүмкіндіктері, Ұлттық ғылым қоры, 1985 ж
Академиялық білім
БілімPh.D. әлеуметтануда
Алма матерМичиган университеті
Оқу жұмысы
ТәртіпӘлеуметтанушы
Қосымша пәнГендер, ғылымдағы кадрлар / технологиялар, теңсіздік, ғылым және технологиялар саясаты
МекемелерДжорджия технологиялық институты
Негізгі мүдделерҒылым мен техникадағы гендерлік зерттеулер

Мэри Фрэнк Фокс жанындағы Мемлекеттік саясат мектебінің профессоры Джорджия технологиялық институты. Ол ғылыми және академиялық кәсіптердегі және ұйымдардағы әйелдер мен ерлер саласындағы ізашар және көшбасшы, бұл ғылым мен технология саясатына айтарлықтай әсер етеді. Оның жұмысы күрделі мәселелер туралы түсініктерді қалыптастырды:

  1. топ құрамы, ынтымақтастық режимі, жұмыс тәжірибесі және жұмыс климаты ғалымдар арасында басылым өнімділігін түсіндіретін тәсілдер;
  2. ғылым мен техникада әйелдерге берілетін докторлық дәрежелердің пропорцияларына әсер ететін кафедралардың, ғылыми топтардың және кеңесші-кеңесші қатынастарының әлеуметтік және ұйымдастырушылық ерекшеліктері;
  3. академиялық ғылымдағы әйелдер мен ерлер арасындағы отбасылық ерекшеліктер мен басылым өнімділігі арасындағы қатынастар, олар некеге тұру немесе үйленбеу, балалардың болуы / болмауы және неке түрінің (бірінші немесе кейінгі, және жұбайының жұмысы) және типтің салдарын шешеді. отбасы құрамы (балалардың жасы / кезеңі);
  4. академиялық ғылымдағы отбасылық-жанжалды қақтығыстардың заңдылықтары мен болжаушылары, олар өзгеріп отырады, және жыныстық белгілері бойынша күтпеген тәсілдермен біріктіріледі, бұл күшті ғылыми жұмыс күштерін қолдайтын институттарды құруға әсер етеді;
  5. бағдарламалардың түрлері - ғылымның және инженерліктің негізгі бағыттары ретінде әйелдерге қол жеткізуді қолдайтын (және қолдамайтын) ғылым саласындағы студенттерге арналған жолдарды ашуға бағытталған ұйымдастырылған бастамалар.

Білім және кәсіби тарих

Фокс Б.А., М.А. және Ph.D. әлеуметтануда Мичиган университеті.

Мэри Фрэнк Фокс көптеген ғылыми кеңестерге және технологиялық саясатқа, соның ішінде NSF Адами ресурстар жөніндегі сарапшылар комитетіне кеңес берді; адами ресурстарды пайдалануға арналған NSF тақтасы; NSF Advance Study Panel; Ұлттық ғылым академиясының докторанттар мен инженерлер мансабындағы гендерлік айырмашылықтар туралы және өмір ғалымдарының алғашқы мансаптары туралы зерттеулері; және ол тең төраға болған Әйелдер мен ақпараттық технологиялар ұлттық орталығының әлеуметтік ғылымдар бойынша кеңес беруі. Ол Gender & Society журналының негізін қалаушы редакторы болды; және Американдық Социологиялық Қауымдастықтың Ғылым, білім және технологиялар секциясының екі рет сайланған мүшесі және «Секция жұлдызы» ретінде марапатталды.

Зерттеу

Фокстың зерттеулері әйелдер мен ерлердің қатысуы мен жұмысына ғылым мен академияның әлеуметтік және ұйымдастырушылық ерекшеліктерін көрсететін және әсер ететін тәсілдерді енгізді және орнатты. Ол 50-ден астам журналдарда, кітаптарда және жинақтарда жарияланған білім беру және білім беру бағдарламаларын, бірлескен жұмыс тәжірибесін, жалақы сыйақысын, жарияланым өнімділігін, әлеуметтік сипаттамалары мен үміттерін және академиялық мансаптарын қамтитын бірқатар зерттеулерде осы күрделі процестерге тоқталды. Оның әйгілі және жоғары келтірілген мақалаларына «Ғалымдар арасындағы жариялау өнімділігі» (1983), «Зерттеулер, оқыту және жариялау өнімділігі: өзара бәсекелестікке қарсы» (1992), «Ғылыми мансап: әмбебаптық және партикулизм», JS Long (1995) ), «Әйелдер, ғылым және академия: жоғары білім және мансап» (2001) және «гендерлік, отбасылық сипаттамалар және жариялау өнімділігі» (2005).

Ғылым социологиясына қосқан үлестері

Фокс өзінің көптеген жылдардағы жұмысын гендерлік, ғылыми және академиялық орта саласының негізін қалаушылардың бірі болып табылатын ғылым социологиясына арнады. Қолдану Мертондікі (1961/1973) «стратегиялық зерттеу алаңдарының» тұжырымдамасы, ол ғылым мен академия гендерлік және теңсіздік мәселелерін зерттеуге арналған «стратегиялық зерттеу алаңдары» деп тұжырымдады. Гендерлік қатынастар да, ғылым да иерархиялық құрылымдалған. Гендерлік иерархия ерлер мен әйелдердің «дифференциалды дәрежесі мен бағалануы» (Fox, 2004) және ғылым «гендерлік стратификацияны көрсетеді және күшейтеді» (Fox, 1999, 2001, 2007) процестерімен құрылады. Ғылыми индикаторларды зерттеу барысында ол академияның салалары, жынысы, дәрежесі және басылым өнімділігі бойынша стратификациясын көрсетті. Ғылыми білім, мансап және жұмыс орындарындағы зерттеулерінде ол қатысу, жарияланым өнімділігі және ғылым мен академиядағы нәтижелерге байланысты жұмыстың әлеуметтік және ұйымдастырушылық сипаттамаларын анықтады.

Жарияланымдар

Кітаптар

  • Мэри Фрэнк Фокс; Шарлин Гесс Бибер (1984). Жұмыстағы әйелдер. Пало-Альто, Калифорния: Мэйфилд баспасы. ISBN  978-0-87484-525-9.
  • Мэри Фрэнк Фокс, ред. (1985). Ғылыми жазу және жариялау: мәселелер, мәселелер және шешімдер. Боулдер, Колорадо: Westview Press. ISBN  978-0-8133-0039-9.
  • ——; Дебора Джонсон; Сью Россер, редакция. (2006). Әйелдер, гендер және технологиялар. Урбана: Иллинойс университетінің баспасы. ISBN  978-0-252-07336-6.

Соңғы, таңдалған мақалалар мен тараулар

Мэри Фрэнк Фокстың мақалалары бастапқы деректерді жинаудың көптеген әдістерін қолдана отырып зерттеу жобаларына негізделген: сауалнаманы зерттеу, бетпе-бет сұхбат, сайтқа бару / жағдайлық зерттеулер және библиометриялық шаралар. Оның мақалалары 50-ден астам ғылыми және ғылыми журналдарда, кітаптар мен жинақтарда жарияланған.

Пайдаланылған әдебиеттер

Сыртқы сілтемелер